PERFIL INSTITUCIONAL

PERFIL INSTITUCIONAL

Estimular los valores por la identidad nacional y la cultura en los educandos y la comunidad.
Perfil del Docente:
a). Proyectar una buena imagen
b). Dominar el “arte de enseñar”
c). Enfrentar los conflictos interpersonales.
d). Ser paciente y perseverante.
e). Ser ameno, creativo y motivador.
f). Poseer un alto grado de sensibilidad.
g).Ser observador e intuitivo.
h).Realizar investigaciones.
i). Saber involucrar a las familias de los alumnos.
j).Respetar y hacer respetar su profesión.
k).Sentido común y vocación de servicio.

Perfil del alumno:

a). Que sea crítico, solidario y cooperativo.
b). Que tenga valores morales, éticos y sociales.
c). Que sea creativo, dinámico y participativo.
d).Que sea líder, organizador y responsable.
e).Se valora como persona, muestra seguridad y confianza en sus posibilidades y reconoce sus limitaciones
f). Está comprometido profundamente con los valores morales: El bien, el mal, lo justo e injusto.
g). Es sensible a los sentimientos y necesidades de los demás
h). Está comprometido profundamente con los valores morales: El bien, el mal, lo justo e injusto.
i).Es creativo en sus actividades de aprendizaje


Perfil del Director(a).
a). Ser comunicativo con los padres de familia y alumnos.
b).Ser flexible y democrático en la toma de decisiones.
c).Ser innovador, solidario y líder.
d).Sabe ser, líder, impacta, convence, incentiva el espíritu de trabajo para el desarrollo de la Institución.
e).Practica el consenso, generando acuerdos comunes manteniendo el clima Institucional.
f).Posee auto concepto de su desarrollo profesional, reconociendo sus cualidades, habilidades logros y méritos.
g).Es empático, se identifica con los sentimientos y la perspectiva de los demás sabiendo diferenciar sus propias emociones y puntos de vista.
h).Está identificado con la comunidad, sus necesidades y su desarrollo.

Perfil de los padres de familia.

a) Ser responsables en el cumplimiento como deber de padre.
b) Ser colaborador y amigable con la institución.
c) Ser prudente en sus relaciones y perjuicios.
d) Identificación personal con los docentes y todos lo que laboran en la institución.
e) Demuestra aceptación frente a innovaciones en el aspecto educativo.
f) Apoya y estimula los acuerdos consensuados a nivel de la Institución.
g) Participa en actividades de identidad cultural, fortaleciendo la práctica de valores.
h) Comparte tareas comunes en bienestar de los hijos, la familia y la comunidad.
i) Tiene actitudes de crítica constructiva en la acción educativa de la Institución y del aula.
j) Apoya y orienta la realización personal de sus hijos y los miembros de la familia.